L'uso sicuro e consapevole di Internet

Il 15 maggio ho tenuto un workshop per genitori e figli sull'uso consapevole di Internet. L'iniziativa si è svolta dell'ambito della Settimana dei Diritti 2021 organizzata dall'amministrazione comunale di Luino.

Oggi i bambini si avvicinano fin da piccoli alle nuove tecnologie, incuriositi dalle loro infinite potenzialità, ma necessitano anche in adolescenza di adulti capaci di spiegare loro rischi e pericoli. 

Una vivace discussione è nata in seguito ai consigli per un uso consapevole e responsabile della rete. I genitori riconoscono la necessità di spazi di incontro e confronto con esperti e altri genitori per rimanere aggiornati sui siti, le applicazioni e i social network usati dai ragazzi. Alla base di tutto l'importanza di instaurare un dialogo e un rapporto di fiducia con i propri figli fin dalla più tenera età. 

 

Prigionieri della rete: il cyberbullismo

 

Il 17 gennaio 2022 ho partecipato alla Tavola Rotonda sul contrasto culturale al cyberbullismo “Prigionieri della rete” insieme ad illustri relatori, tra cui l’onorevole Elena Ferrara, relatrice della legge nazionale sul contrasto a questo fenomeno. 

Ho sostenuto che il fenomeno del cyberbullismo comprende tutte le caratteristiche del bullismo tradizionale (l’intenzionalità a far male, la continuità nel tempo delle prepotenze, lo squilibrio di potere tra aggressore e vittima), tranne la componente di violenza fisica. 

Quindi non si tratta di scherzi o giochi esagerati ma proprio di condotte violente volte a colpire e a ferire in modo diretto (attacchi in chat o sul profilo della vittima sui social network) o in modo indiretto (diffondendo in rete foto o informazioni personali oppure escludendo la vittima da chat e gruppi online). 

In base alla nostra esperienza nel territorio varesino, quello che si è rivelato molto efficace è stato unire diversi tipi di interventi: l’educazione digitale, l’educazione socio-affettiva e l’educazione alla legalità. E poi si è rivelato funzionale utilizzare come medium il cinema per affrontare questi argomenti, tanti film e spezzoni di film possono essere utili per lavorare con i ragazzi su questi temi.

L'orientamento al futuro dei bambini varesini

Con grande piacere ho collaborato con Margherita Giromini, già Dirigente Scolastica nel territorio varesino, alla raccolta e analisi dei dati di una ricerca sull’orientamento al futuro con un campione di circa 600 bambini della scuola primaria e secondaria di primo grado di Varese e provincia.

Abbiamo presentato i primi risultati all’incontro di studio che si è tenuto l’11 aprile 2019 all’Università degli Studi dell’Insubria, dal titolo “Stereotipi al lavoro: fenomeni a confronto”.

La maggior parte dei soggetti del campione ha selezionato professioni stereotipiche del proprio sesso di appartenenza e le differenze più ampie tra maschi e femmine (5 punti percentuali o più) si hanno per le professioni legate alla sicurezza, lo sport e la conduzione di veicoli che sono aspirazioni di appannaggio dei maschi.

Invece, le aspirazioni legate all’educazione/insegnamento, al settore sanitario, alla musica/spettacolo e alla bellezza/estetica sono di appannaggio delle femmine. Il settore sanitario, tradizionalmente maschile, interessa oggi un numero maggiore di individui di sesso femminile.

Attraggono molto poco, a questa età, professioni molto diffuse come quelle tecniche, ingegneristiche e di tipo impiegatizio.

Progetto MoSaiC non solo musica, anche formazione

Nel corso del 2019 collaborerò, in qualità di formatore, al progetto MoSaIC – Music for Sound Integration in the Creative Sector. L’ambiziosa iniziativa è co-cofinanziata dall’Unione Europea che ha scelto l’Associazione Ensemble Amadeus come leader del progetto che coinvolge altre orchestre internazionali e mira alla creazione di una cultura europea inclusiva e cosmopolita.

Verranno organizzati non solo concerti, ma anche workshop e seminari aperti al pubblico e incentrati sul potere della musica come veicolo comunicativo capace di suscitare intense emozioni.

Il progetto raggiungerà anche le scuole con laboratori dedicati ai giovani per esplorare nuovi linguaggi musicali. Gli studenti saranno coinvolti nella composizione del testo ufficiale dell’inno europeo.

Come non diventare prigioniero della rete

Il Comune di Bardello mi ha invitato a dialogare con la giurista Prof.ssa Paola Biavaschi e con la cittadinanza sul tema dell'uso delle nuove tecnologie e del rischio dipendenza, soprattutto per bambini e adolescenti.

Nelle due serate del 23 e 30 novembre sono stati tanti i temi affrontati: 

• strumenti tecnologici e sviluppo psicologico (ricerche di Tisseron)
• rischi e opportunità delle nuove tecnologie
• perché internet piace tanto a bambini e ragazzi?
• bullismo e cyberbullismo
• privacy e immagini di minori in rete
• il ruolo dell'educazione socio-affettiva in famiglia e a scuola per prevenire rischi e dipendenze.

Come aiutare un minore a non diventare "prigioniero della rete"? Conoscenze aggiornate sulle nuove tecnologie, app e ciò che viaggia in rete, insieme all'educazione alle emozioni e alle relazioni con gli altri, oltre che ad autorevolezza e capacità di porre limiti, possono essere di grande aiuto in questa sfida dell'essere genitore oggi.